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本校が平成22年度に実施した「自己点検・自己評価」の概要と「授業アンケート」の集計結果の概要を公表します。
本校では、平成16年度に独自の基準による自己点検・自己評価活動をスタートしていますが、平成17年度からは私立専門学校等評価研究機構による「専門学校等評価基準書」により自己点検・自己評価を行っています。
そして毎回の点検・評価を踏まえて、「学科運営計画」や「講義要項」の様式変更、また「授業アンケート」に基づいて授業の改善を図るなど、教育活動や学校運営の標準化と改善を進めています。
これを踏まえ、平成21年度には、私立専門学校等評価研究機構による第三者評価も修了しましたが、この評価においては、本校が「専門学校等評価基準」に基づく自己点検・自己評価活動を適切かつ適正に行っていること、及び本校の教育活動と学校運営の全てが以下の基準を満足していることが証明されています。評価の有効期間は5年です。

また、特に教育に関する評価項目において以下の点も確認されています。

平成22年度は、「より良い教育の場であることを目指して、更に改善を進める」を合い言葉に、本校の教育活動や学校運営について自己点検・自己評価を行いました。
今回公表するのは、平成22年度の「専門学校等評価基準書ver3.0（点検大項目10､中項目47､小項目124）」に従い、校長を始めとした各委員がそれぞれの所管する活動、業務の点検・評価を行い、その結果をまとめた本校の「平成22年度自己点検・自己評価報告書」の大項目記述と、平成22年度後期の授業科目を対象に実施した「授業アンケート集計結果」の概要です。

1．自己点検・自己評価報告書　点検大項目（10項目）の点検結果の記述　（PDFファイル　393KB）

点検大項目の中には点検中項目と小項目が設けられ、点検小項目と中項目それぞれの点検結果を踏まえて大項目の点検・評価の記述を行う仕組みとなっています。点検大項目（10項目）について、点検中項目タイトルと点検・評価結果の記述を公表します。

2．授業アンケートの集計結果の概要　（PDFファイル　376KB）

質問は、（1）授業への取り組みに関する質問、（2）授業の内容に関する質問、（3）授業の進め方に関する質問、（4）担当教員に関する質問、（5）総合評価に5分類し、全部で15項目です。各質問に5段階評価で回答しています。平成22年度後期授業アンケートの全学年及び各学年の単純平均値と回答比率を公表します。アンケート結果の全体的な考察は以下の通りです。